條件式入學
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美國英語教學碩士學位(TESOL)其實是亞洲人留學條件式入學其中的一個熱門科系’但是有條件式入學加上有名的學校那就沒那麼多’
我會建議你念 "Pattern University"' 條件式入學這是我所知道美國百大裡能辦較好的英語教學碩士學位條件式入學的學校’條件式入學學校有七十年歷史’和加大柏克萊 U. C. Berkeley, 史丹福大學 Standford University,及加州理工學院條件式入學 CIT,同屬一個聯盟' 被全世界所承認' 讀出來的文憑一定是能台灣教育部認可的’以後去公立私立機關學校都沒問題
地點位於美國加州舊金山灣奧克蘭市’學校就是在舊金山矽谷那’而且是好區’肯定是條件式入學在市區或是熱鬧點的地區’那裡你要人煙稀少是不可能的,華人多而且都很有聲望’

南加州大學MBA的條件式入學

[不指定 2012/09/10 14:54 | by admin ]
你好:
針對你的條件式入學問題我做一個簡單的回覆 ,請問你submit 出去了嗎 ? 
Univ. of Southern California --- MBA
Deadline
Round 1--December 1/ Round 2--January 15/ Round 3--February 15Round 4--April 1
目前剩下第4個Round 4/1 ,但是基本上國際學生都是在前三輪就決定了, 第4個round 大都是留給美國籍的學生, 雖然有機會 ,但前提是你的條件要夠好 TOEFL 100 / GMAT 680/GPA3.6 / 兩年以上工作經驗/ 然後把學校的申論題回答的夠好!
Essays 
1. Describe in a brief essay 
A. your post-MBA short-term goals (immediately after graduation),
B. your post-MBA long-term goals (3-5 years after graduation), and
C. how your professional experience, when combined with an MBA degree, will enable you to achieve these goals.
2. Complete one of the following three statements. 
A. "My most significant accomplishment to date is…"
B. "People may be surprised to learn that I…"
C. I am considered a leader because…"

3. Answer two of the following questions. 

A. The Marshall MBA Prime Program prepares students for doing business in a global economy. Describe a cross-cultural experience that challenged you. How did you meet this challenge and what did you learn from this experience?
B. USC has garnered national acclaim for its emphasis on community outreach and service. How have you impacted your community?
C. We all experience significant events or milestones that influence the course of our lives. Briefly describe such an event and how it affected you.

4.Optional Essay: Please add any additional information that you would like the Admissions Committee to consider in evaluating your application. 

USC 南加大是全美大學綜合排名27名,商學院MBA排名21名的學校,並不是容易申請的學校, 如果你本身的成績不是很夠, 但是又想申請前100名以內的學校,這就要依據專業顧問多年的經驗去判斷那些學校是可以被錄取的,如果找代辦中心,可能他們的做法是提供你和他們有合作關係的學校給你,事實上美國能仍然是有前100名的MBA商學院是可以接受條件式入學 ,這個部份可能要跟你討論才比較清楚, 因此這也就要有專業的顧問來協助你完成選校分析/ 讀書計畫/RL推薦信/CV Resume/ ESSAY申論題撰寫/寄件輔導 /Interview面試輔導,能夠選擇到一個好的學校真的很重要
學校名稱:University of South Florida 南佛羅里達大學
學校網址: http://www.into.us.com/usf
學校排名: U.S News 全國性排名第三級
學校介紹:
成立於1956年的南佛羅里達大學,是一所範圍廣泛的綜合研究大學,約有43,000名學生,USF校園裡有診所、醫院、一所身心治療研究中心和四個公共 廣播電台;全日教職人員約1860人。USF提供多樣化的學位課程,包括77項學士學位、87項碩士學位和22項博士學位及醫學博士課程,眾多科系可供學 生選擇,像是建築學系、藝術與科學學系、企管學系、教育學系、工程學系、純藝術、醫學系、護理學系及公共衛生系等,時至今日,南佛羅里達大學已成為佛州第 二大及全美前二十大公立大學之一。
南佛羅里達大學位於佛羅里達州西岸的坦帕市(Tampa),在這裡生活可以享受熱鬧的城市生活和自然美景。這裡冬天較溫和,而夏天是典型的熱帶氣候。人口約二十八萬的坦帕市提 供來此的學生各式各樣的教育、文化和娛樂活動:從布希主題樂園提供的刺激雲霄飛車到欣賞歌劇、交響樂團、或到坦帕海灣表演藝術中心欣賞百老匯歌舞劇,這是 個融合了新奇的城市生活和珍貴自然環境的美麗城市。
 
課程介紹:
南佛羅里達大學的條件式入學分兩種類型,
1.當學生GPA及SAT/GMAT/GRE已達到學校正式錄取標準,但托福分數還不夠時,可以修USF的合作語校INTO語言課程銜接正式課程。此種稱為條件式入學課程。
2. 當學生GPA及SAT/GMAT/GRE未達學校正式錄取標準,但達到銜接課程入學標準時,可以修銜接課程後再進入正式課程。此種稱為銜接課程入學方式。
 
條件式入學課程:
   本課程是全日制的課程,適合學術成績已被南佛羅里達大學所接受進入大學或研究所就讀,但須要在英語語言能力上做更多準備,以符合托福入學要求的學生。如果您已接獲南佛羅里達大學"有條件入學"通知,但尚未達到課程所要求的托福成績要求,而無法就讀,那麼這門課程將是您的最佳選擇。
我參加了兩個條件式入學研究透過大學及前往歐洲前幾次這些經驗。
耐心,保存,並知道如何獲得安全通過在一塊帶有大量的練習和必要的,3盎司旅遊中型液體。
這裡是排名前10位必須有旅遊項目,你不想忘記。
1。開瓶器。需要我多說嗎?
葡萄酒是一個全球接受的飲料,幸運的是,飲酒年齡是17歲。
酒一般是比水更便宜,甚至更安全取決於你在哪裡是在歐洲。
你可以買到任何雜貨條件式入學店的葡萄酒,每隔幾個街區。
當我在巴黎學習國外,我感到非常震驚,我是唯一一個帶來了開瓶器。
對於所有自發購買葡萄酒,我成了大家的生命線。
後長期步行到艾菲爾鐵塔條件式入學,你要解渴解渴。
2,在你離開之前,獲得歐元。
如果您的行程包括停留,你想有一個香腸,條件式入學而在法蘭克福機場等待,那麼你需要一些現金 - 該國的現金。
機場增加兌換貨幣的價格,使其更加昂貴。
在價格上的差異,可以更好地花了一個樸素的香草冰淇淋。
外國貨幣兌換店存在克萊頓街,兩個門,條件式入學從不得已燒烤。
3。我知道我不是唯一一個丟失或破壞的太陽鏡。帶來額外的一雙。你會不會討厭瞇眼威尼斯水域?
4,女士們,說聲再見,熱的粉紅色迷你裙,您認為涵蓋的背後或罐頂,應該是非法的,在公共場合穿。
一般來說,歐洲婦女穿基本色,穿著更溫和得多。
肩膀應覆蓋,裙子或短褲,應該在適當的長度下降,特別是如果教會行程上出現。
我應該知道。一名保安跟著我,解決我的襯衫是有點太舀他的心意領。
嘗試融入文化。退房扎拉網上的一些想法,在你離開之前 - 這是Forever 21的歐洲版本。
5 。歐洲適配器是在國外購買的最關鍵的。
你不能借用你的室友的充電器,電子源源不絕。這將是你的生命線,所以買它現在和避免搜索“七羅馬街頭。”
6。帶來旅遊中小型的香波和護髮素,但常規大小的牙膏。
如果你刷的珠光白人盡可能牙醫建議,中型旅遊牙膏用完過於迅速。
你不想從意大利麵食,大蒜的氣息。
7。  如果你想運動的豐富多彩的耐克或者銳步,用一切手段,繼續前進。
我更願意在“美國”融為一體,是不是都寫在我的額頭。
意大利是所有關於匡威鞋。
我發現,貨車或斯佩里是提供休閒舒適,並沒有尖叫,“我來旅遊。”
8。您的護照和信用卡的兩個副本。這不是一件容易的努力,得到一本護照在國外。
一份留打包帶走,隱藏在你的手提箱 - 而不是你的護照,因為這違背了目的。
保持它隱藏起來,所以,任何人進入你的房間在宿舍或居住沒有看到您的個人信息。
其他副本保持與你的父母。假如你不小心失去的副本應該被安全地存放了,你可以打電話給你的人,所有的希望都不會丟失。
9。花六個小時,列車上聽你的iPod,可以得到很老了。
此外,它往往很難找到取決於哪個國家,你用英語寫了一本書
把打牌,或一本書,避免不必要的無聊。
10。熒光筆,教學卡片,筆記本和筆。畢竟,出國留學是要認真學習,是不是?
在21世紀的學校中,學校圖書館和其管理員要扮演怎樣的角色呢?根據美國《赫芬頓郵報》報導,資訊時代的人們處理資訊上會遇到前所未聞的準確性、所有權、可及性及隱私問題。此外,現代生活方式忙亂,需要更快速的資訊處理方式。
越來越常聽到孩子缺乏媒體識讀的能力,我們可以相信什麼?誰是我們該相信的對象?正規或非正規的資訊來源都面臨了挑戰。這對孩子來說代表了什麼呢?我們想要創造何種社會,取決於我們如何幫助孩子悠遊並詮釋這麼多媒體素材,如此一來,作為資訊使用者和未來資訊創造者的孩子,才能有充足的知識足以做出正確的判斷。
圖書館可擴大公共服務
美國學校圖書館協會(American Association of School Librarians)主席哈維(Carl Harvey)談及了21世紀學校圖書館所肩負的教育任務。他認為,學校圖書館在21世紀所面臨的最大問題和教育界整體所面臨的問題相同,也就是預算和資金。各學校每一層面都面臨同樣議題:圖書館同樣也需要資金購買藏書、人事管理及獲得各種資源。另外,人們認為,如果不再使用紙本書,就不需要在學校裡設置圖書館和圖書館員了,他覺得這個論點的邏輯是錯誤的。資訊本身改變了形式,轉變為網路資源和電子書,隨時都可下載到iPad上,不過,這些仍舊是資訊。
▲生活在資訊時代裡,能夠快速處理並且正確識讀資訊內容,已經成為孩子需具備的基本能力,而如何培養孩子準確的判斷力,也成為家長們面臨的新挑戰。圖為親子共讀書籍。(圖/黃士航 文/張文馨)
在當前的狀況下,孩子更需要知道如何去評鑑資訊好壞,因為他們接觸的資訊太多了。孩子要能夠會判斷哪些是有用或有效的資訊。哈維認為,圖書館員必須負責在資訊叢林中教育孩子,隨著資訊資源和形式增加,圖書館員的角色也就更為重要。
21世紀的圖書館應該要有哪些改變,以吸引學生族群?哈維認為,21世紀的學校圖書館應該要將自條件式入學己定位為能夠讓學生進行小組團體討論的空間。他表示,現在的圖書館已不光是安靜讀書的地方,有各式活動和課程在圖書館中進行,除了來查閱資料圖書的讀者外,圖書館也接納了各種活動講者和社區民眾,並租借場地給學生表演,有時還設有咖啡廳或類似的交誼休憩條件式入學空間。也就是說,圖書館總在思考能為讀者提供哪些公共服務。
哈維認為,圖書館最具吸引力的地方應該是駐守於館內的圖書館員,讀者永遠可以很快地得到幫助。如果兒童進入類似空間後,沒有人幫助指引,他可能無法得到適切的建議和幫助。
行動圖書館正是數位智庫
數位書籍越來越普及,21世紀圖書館如何應對?哈維表示,過去圖書館在有聲書和錄影帶這些新型態的閱讀媒介問世時適應得很好,這次也將沿用同樣模式。在處理電子書媒介上,條件式入學較困難的一點在於電子書的讀者群較為廣泛,各不相同,要釐清哪些書籍適合納入館藏,又要如何讓讀者接觸這些館藏。
他坦承大多數人還在思考最好的方式,他也尚未有定論。現在電子書的條件式入學閱讀設備都還很新,還需要花時間釐清,何種最適合圖書館使用。哈維表示,不同學生擁有的電子書閱讀器各不相同,很多人條件式入學沒有這類設備,如何讓圖書館利用資金所購買的資源得以有效使用是一大考驗。學校圖書館必須先思考好各式配套,包括如何讓沒有電子書閱讀器的學生也得以使用。
■ 貓頭鷹圖書館於2010年9月26日舉辦熄燈會,會員們把握最後機會,帶著孩子們前往,度過一個充滿書香的午後。(圖文/本報資料室)
他認為,全面將學校圖書館改為數位圖書館並無一定時程,有些學校已經在進行圖書館數位化的過程,但全美各地並無一致時間表和進行方式。他認為全面圖書館數位化正在進行中,電子書是很熱門的話題。圖書館應該自問,讀者要的是什麼?這是所有圖書館都應了解的。
至於如何達成目標,哈維認為他所大力推動的Skills Act(Strengthening Kids' Interest in Learning and Libraries)有其功能。Skills Act的目的是藉由讓更多學生有效利用學校圖書館資源,提升他們在資訊時代的競爭力,進一步提高學生成就。Skills Act將會提供更多資金,幫助學校發展各式圖書館計畫,像是提升館員數位識讀能力、提升館員層級、增進教師和圖書館員間的合作,還有減少富裕社區和窮困社區間的「資訊鴻溝」。
閱讀天堂融入媒體識讀
美國通過「有教無類」法案時,條文中並未提到學校圖書館該如何因應。哈維希望Skills Act能夠把學校圖書館納為提升學生能力的一大利器,成為學校生態系統中的重要部分,與教育者品質和教育體制健全度同等級。
Skills Act要求美國政府支持學校圖書館計畫,讓學校圖書館能夠支援所有學生。哈維表示,Skills Act試圖勾勒出21世紀圖書館應有的樣子,也就是除了印刷品外,另有數位藏書及其他數位資源,這必須獲得聯邦層級的資助。
所有圖書館都讓讀者擁有取得資訊的能力,不論資訊來自線上或是印刷品,哈維認為這種取得資訊的能力就是圖書館的核心價值。
他認為學校圖書館員也是教師的一種。他們的角色在於幫助學生理解,如何應對在眼前的這麼多資訊。學校從幼稚園到12年級所能教授的內容有限,但資訊持續爆炸。哈維寄望圖書館能培養學生取得並分析資料的識讀能力,如此一來,當學生離開學校之後,仍能知道如何找尋工作和生活所需的資訊,掌握自我學習的能力。

資料來源:tw.news.yahoo.com/%E5%9F%B9%E9%A4%8A%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%9A%84-%E9%96%B1%E8%AE%80%E8%88%87%E8%AD%98%E8%AE%80%E8%83%BD%E5%8A%9B-150950231.html
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